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成都航空职业技术学院是于1998年，经教育部批准，由原成都航空工业学校改建的普通高等学校。地处成都（国家级）经济技术开发区——龙泉驿，占地1000余亩，设有航空制造工程系、航空电子工程系、建筑工程系、管理工程系、汽车工程系、计算机工程系、航空维修工程系、民用航空服务系、艺术分院等9个系，以及基础教学部、思想政治理论课教学部和工程实训中心（成航机械厂）等教学单位。常年招生专业约40个。学院建有技术设备先进、规模充足，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的校内外实训基地130余个，教学实训仪器设备原值已达1亿元。<br>

菏泽医学专科学校座落在中国牡丹之乡——山东省菏泽市，是一所省属全日制普通高等专科学校，隶属于山东省卫生厅。目前，学校新校区一期工程已经基本建设完工，总占地面积59.87万平方米，建筑面积32.49万平方米，有全日制在校生11000余人，专任教师489人，其中，教授、副教授150人。现设有分析实验教学中心、护理技能实验教学中心、机能学实验教学中心、临床技能实验教学中心、口腔技能实验教学中心、药学实验教学中心等13个校内实践基地。拥有附属医院3所，教学医院、实践教学医院76所，其中包括上海长海医院、山东省中医院、山东大学第二附属医院、山东省千佛山医院等数十家三级以上医院，实习病床35000余张，另有药厂、药检所等药学专业实习基地5处，医疗保险实务专业实习基地5处。

淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办的以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。学校校园总体规划占地面积2200亩，目前新校区占地1280亩，校舍规模21万平方米，固定资产10亿元，教学仪器设备总值3600万元。学校以师范类教育为主，师范类学生占在校生总数的95%，目前招生专业16个，在校生7800余人，教职员工500余人，其中专任教师445人。现有人文科学系、数理科学系、外语教育系、信息科学系、学前教育学院、艺术教育系、初等教育系、思想政治理论课教学科研部和社会科学研究中心、教育科学研究中心、心理健康教育研究所等教学科研机构，拥有附属中学、附属小学、附属幼儿园（附属学校总占地面积120亩、建筑面积3万平方米、学生4000余人、教师154人）以及138处实习实训基地。</p><p>

福州大学至诚学院创办于2003年7月，是经国家教育部批准，由国家“211工程”重点建设高校——福州大学和福州大学资产经营公司利用非国家财政性经费共同举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。学院现设电气工程系、信息工程系、环境资源工程系、生物工程系、机械工程系、材料工程系、计算机工程系、化学工程系、土木工程系、建筑系、企业管理系、政府管理系、社会事务管理系、物流管理系、外国语系、音乐系、创意与设计系、基础教学部、福建省至诚职业培训学校等19个教学部门。开设35个本科专业，形成了以工为主，兼有经、管、文、艺等应用型、多学科协调发展的办学格局。现有教师1116名，其中：专职教师952名，外聘教师164名；在校学生规模达到10400多人，实现了“万人大学”的战略目标。

北京科技大学天津学院是2005年经教育部批准，由北京科技大学和广东珠江投资集团有限公司合作举办的本科层次的全日制独立学院。学院位于天津市宝坻区京津新城珠江北环东路1号，占地面积1297亩，建筑面积29.5万平方米。学院下设9系，开设土木工程、材料科学与工程、机械工程及自动化、物流工程、通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、国际经济与贸易、金融工程、会计学、法学、英语、音乐表演等专业，涉及工、管、文、经、法5个学科门类。

四川国际标榜职业学院是国家批准的全日制普通高校，同时开展多层次的继续教育，创办于1993年。学院的人才培养目标以艺术（时尚）设计专业为主，在服务人们美与健康生活需求的职业领域，培养具有民族文化传承修养和国际视野的高素质技能型专门人才。2011年学院全日制普通高等教育在校生规模已达到5141人，为社会培养高职人才6460人，非学历技能人才26000余人，境外非学历学生156人。学院在专业设置上，紧紧围绕“以美与健康提升人的生命质量”这一理念结合社会需求，设置了涵盖艺术设计、动画游戏、健康美容、市场营销、工商管理、商务英语、环境艺术等领域共19个专业；在课程建设上，学院积极引进国际和海外优质课程体系，结合我国国情实际进行本土化开发，实现了课程体系的国际化、本土化、实用化、专业化。

山东商务职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的省属公办全日制普通高校，是一所集经、管、工、艺、文等多学科为一体的高等职业院校。坐落于烟台市高新区，校园占地1397亩，建筑面积32万平方米。学院以现代商务、食品科技和现代制造业为教育特色，现已经形成以专科教育为基础、职业培训为补充的全方位、多层次的办学格局。学校开设会计、会计电算化、审计实务、投资与理财、国际经济与贸易、连锁经营管理、商务经纪与代理、物流管理、粮食工程、食品营养与检测、粮油储藏与检测技术、食品生物工艺、机械制造与自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、软件开发与项目管理、装潢艺术设计、应用韩语、商务日语、应用英语、数控技术、广告设计与制作、旅游管理、机电一体化技术、动漫设计与制作、港口业务管理、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术等32个大专专业。现有在校生12000人。<br>

临沧师范高等专科学校是在临沧师专班和临沧教育学院的基础上经教育部批准改制的一所公办全日制普通高等师范专科学校。学校坐落于云南省临沧市，位于四季常绿、素有“亚洲恒温城”&nbsp;之称且生态环境优美的临沧市中心内，校园占地面积1084亩，建筑面积达22.65万平方米，教学科研仪器设备总值3432万元，现有纸质图书61.3万册，物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体语音室、电教演播厅、音像资料室、电子阅览室、琴房、画室、种植实验室、模拟实验室、茶艺茶道实验室等设施齐全，学校有校外实践教学基地126个。目前全校共有全日制学生5900余人；有教职工400余人，其中专任教师380人。<br>

北京交通大学海滨学院成立于2008年，是由北京交通大学与融河（黄骅）科教有限公司共同举办、经国家教育部批准设立的独立学院。学院占地1000亩，总建筑面积36万多平方米，投资总额逾9亿元。学院依托北京交通大学的优势学科，结合京津冀和环渤海区域经济社会发展需要，设有电子信息与控制工程系、机械与电气工程系、计算机科学系、土木工程系、交通运输系、化学工程系、经济管理系、外语系、艺术系和基础教学部等10个教学单位。学科专业设置以工科和管理学科为主，工科、管理、文科和艺术有机结合、相互促进、共同发展。目前开设了自动化、光电信息工程、机械工程及其自动化、电气工程及其自动化、热能与动力工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、交通运输、化学工程与工艺、再生资源科学与技术、物流管理、工商管理、旅游管理、工程管理、英语、艺术设计、数字媒体艺术等21个本科专业。除港澳台地区以外，面向全国31个省市自治区招生，目前在校生规模10000多人。

新疆昌吉职业技术学院是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校。学院座落于新疆天山北坡经济带、古丝绸之路黄金古道昌吉市中心。特变电工、准东煤电煤化工基地等全疆乃至全国一流的知名企业云集于此，交通便利、环境优美。学院占地面积&nbsp;695&nbsp;亩，建筑面积&nbsp;12&nbsp;万平方米。学院下设电气工程系、机械工程系、建筑工程系、工商管理系、旅游系、计算机系、基础部、公共英语教学部、体育教学部六系三部；培训中心、技能鉴定中心、成教中心、现代技术教育中心四个中心；实习工厂、汽车驾驶培训学校、附属艺术学校。建有电气工程、机械工程、信息工程三大实训中心，拥有现代化各类实验室&nbsp;80&nbsp;个，校外实习、实训基地&nbsp;60&nbsp;多家。学院目前有专兼职教师&nbsp;400&nbsp;余人，在校学生近万名。

北京化工大学北方学院是教育部批准设立的全日制本科层次普通高校。招生列入全国统一计划。学校位于“环首都经济圈”的核心——京东燕郊经济技术开发区。学校占地面积2050亩，各项设施齐备完善。2005年首次招生，目前在校学生已逾20000人。学校依托北京化工大学在本科教学方面的优势，设置了理工学院、信息学院、经管学院、文法学院、国际商学院、艺术学院和基础部共7个二级教学单位。目前已建成国内一流水平的物理实验室、化学实验室、汽车实验室、电工电子实验室、计算机实验室、经管实验室、艺术设计实验室、语音室等99个教学实验室和全覆盖的数字化校园网。学校共设有32个本科专业和北京化工大学硕士研究生教学基地，并与吉林大学经济学院合作举办工程硕士班。

绵阳职业技术学院是于2001年4月经国务院授权四川省人民政府批准、以原国家建材局直属的四川建筑材料工业学校为主体，合并绵阳机电工业学校和绵阳工业学校组建成立的公办全日制普通高等专科学校，是绵阳规模最大、实力最强&nbsp;、特色鲜明的普通高等职业教育机构。学院占地面积700余亩，教学综合大楼、实验实训大楼、学术报告厅、图书馆、标准田径运动场、游泳池、学生食堂、学生公寓等基础设施完善。全日制在校学生10000余人。现有专兼职教师600余人，其中，“双师”素质教师比例占70%。设材料工程、信息工程、机电工程、管理工程、建筑工程、计算机科学、人文科学、艺术等8个教学系及继续教育部，先后建立国家职业技能鉴定川-181所、国家建材行业特有工种职业技能鉴定站等12个职业技能鉴定、培训、考核机构，毕业生“双证书”获得率达到90%以上。学院以市场和企业对高技能人才的需求为导向，构建了以工科为主体、文管艺等门类较为齐全、结构合理的专业体系，开设50个高职专科专业、54个专业方向。